PhD Candidate em Educação – ICT in Education, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa. Mestre em Educação, com especialização em Tecnologias Digitais, pelo Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, onde desenvolvi investigação sobre o modelo pedagógico dos Massive Open Online Courses (MOOC) do Instituto Superior Técnico, resultando numa dissertação e num artigo publicado na revista Education Sciences (DOI: 10.3390/educsci14111215), Section Technology Enhanced Education,Special Issue Learning Design for the Digital Age: Leveraging Technology for Engagement and Use. Licenciada em Educação, com especialização em Pedagogia Social e da Formação, pela Universidade Aberta. Desde 2008, colaborei com várias Instituições de Ensino Superior. Iniciei funções no Centro de Engenharia e Tecnologia Naval e Oceânica (CENTEC), onde fui membro da equipa responsável pela organização de conferências, workshops e congressos nacionais e internacionais, incluindo a organização pedagógica das Summer e Winter Schools para estudantes de Wuhan, Jiangsu e Harbin, coordenadas com o Professor Carlos Guedes Soares. Em 2019, fui Gestora do Projeto ROSSIO, uma plataforma de conhecimento aberto que faz parte do Roteiro Nacional de Infraestruturas de Investigação de Interesse Estratégico (RNIE). No âmbito deste consórcio, fui responsável por gerir a equipa de investigadores e organizar eventos sobre ensino a distância, MOOCs e plataformas digitais, com foco na inovação e na acessibilidade na educação. O ROSSIO, que integra parceiros como a Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade NOVA de Lisboa e a Biblioteca Nacional de Portugal, é um ponto de referência nacional e internacional, representando Portugal na Digital Research Infrastructure for the Arts and Humanities (DARIAH).